Uno de los principales espacios de formación de investigadores son las universidades. Esta formación implica la inserción en una comunidad de práctica: la comunidad académica. Así, la educación pre y posgradual enfrenta el desafío de formar a sus estudiantes para una práctica profesional específica dotándolos de herramientas para afrontar su complejidad. Durante su formación los estudiantes y docentes deben enfrentarse a la definición de un objeto de estudio, la conducción de una investigación y la publicación de artículos entre otras tareas propias de un investigador.

Este valor formativo de la investigación en cuanto a la toma de conciencia y posicionamiento personal necesita ser promovido y generalizado entre docentes y estudiantes. Es menester, para ello, crear y difundir una cultura investigativa en la educación superior en reemplazo de una cultura de formación memorística, repetitiva, positivista y teórica, en la cual aún se encuentra inmersa la universidad.

En tal consideración la FUNPROEIB Andes da respuesta al proceso de capacitación de la comunidad universitaria mediante el desarrollo de múltiples vías de apoyo a los estudiantes y docentes indígenas o afines, orientada al desarrollo de conocimientos, habilidades y valores mediante el mejoramiento metodológico en investigación. Así, estos talleres permitirán el fortalecimiento de sus competencias, con la finalidad de impulsar una docencia e investigación pertinente.